学校心理咨询室建设解决方案

（一）、关于心理健康

十年树木，百年树人学生心理健康教育，是提高学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是进一步加强和改进学生德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业等方面，会遇到各种各样的心理困扰或问题。因此，在学生开展心理健康教育，是学生身心健康成长的需要，是全面推进素质教育的必然要求。

（一）政策背景

随着社会经济的发展和学生身心特点变化，心理健康教育越来越受到大中小学的重视，教育部在2012年修订《中小学心理健康教育指导纲要》，特别是教育部在2014年工作要点中涉及“实施中小学心理健康教育特色学校争创计划”以来，心理咨询室建设成为学校教育重要组成部分。

                                                                                               国务院关于实施健康中国行动的意见，国发〔2019〕13号中提

到，实施心理健康促进行动。心理健康是健康的重要组成部分。通过心理健康教育、咨询、治疗、危机干预等方式，引导公众科学缓解压力，正确认识和应对常见精神障碍及心理行为问题。健全社会心理服务网络，加强心理健康人才培养。建立精神卫生综合管理机制，完善精神障碍社区康复服务。到2022年和2030年，居民心理健康素养水平提升到20%和30%，心理相关疾病发生的上升趋势减缓。

心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律，运用心理学的教育方法，培养学生良好的心理素质，促进学生整体素质全面提高的教育。心理健康教育是素质教育的重要组成部分:是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”“落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。同时，切实有效地对学生进行心理健康教育也是现代教育的必然要求和广大学校教育工作者所面临的一项共同的紧迫任务。

（二）、心理健康会造成的危害

教师的心理压力大，就会在心理上厌教，对教学工作感到倦怠。老师对职业不热爱，工作起来就不会认真积极，教学质量肯定会受到影响。如果教师心理压力过大，就会不自觉的把不良的情绪带到学生身上，带到工作中去。或教书敷衍了事，对学生漠不关心；或紧盯着学生不放，动不动就批评、漫骂学生。

很多教师都患有不同程度的强迫症、抑郁症、焦虑症、等心理疾病。教师的职责是教书育人，他们每天都要面对需要引导教育的学生。如果教师自身心理不健康，怎能培养出学生？他们心理上的压力得不到有效的解决势必会对学生造成各种各样的不良影响，严重者可能会对学生造成伤害。
　　学生心理不健康，就会在情绪方面极不稳定，学习积极性低，难以与人友好相处，甚至出现逃学、偷窃、打架、斗殴等现象。意志方面优柔寡断、自制力差，当学习中碰到困难，生活中遇到不顺心的事时，就会悲观、失望，遇到困难就退缩，甚至破罐子破摔，走上违法犯罪的道路．
　　有学问，心理健康的人才能对社会有用，才是人才。有学问，心理不健全的人对社会危害性往往要比没有学问的人大得多。如果我们培养出一名化学家，但他却是心理不健全的人，有一天他突然觉得世界上的人都很讨厌，那会有什么后果？大学生自杀、大学生杀人的事件时有发生。心理问题值得重视。

（三）、心理咨询室建设的意义

1、是构建和谐校园的基本保障
　　党的十六届四中全会提出了构建和谐社会，校园也是社会中的一部份，也需要和谐，而设立专业的心理咨询室是构建和谐社会的基本保障之一。

　 专业的心理咨询室就象自来水厂的过滤池，可以将我们心灵的垃圾过滤掉，既使有漏网的，也是极小部分，对人对己已无大碍。经过专业的心理咨询，能有效的舒缓的心理压力，化解心理危机，降低校园暴力，构建和谐校园。

2、有利解决日益严重的校园心理问题
　　激烈的竞争，繁重的工作、学习压力和复杂的社会环境，使校园的心理问题日益严重。专业的心理咨询能让教师有个倒心灵垃圾的地方，能使他们在专业人员的引导下通过各种方式调节身心。专业的心理咨询能向青少年提供如何解决学习中的注意力，提高记忆的方法；如何解决在集体中的人际关系；如何进行心理调整，保持心理平衡等等。
3、有利于提高教学质量
　　经过有效的专业心理咨询，能使教师处理好当前的各种困惑，提高个人的认知水平，矫正原有的错误思路，找到正确对待自己的方法，增强自信，也能学会如何正确对待他人，处理好各种人际关系。专业心理咨询，不仅能解除学生烦恼，还能使教师了解学生的能力、兴趣、个性特长等，便于教师因材施教，达到提高教学质量的目的。

（四）、心理咨询室人员配比

      学校心理咨询室应至少有1名受过系统培训的专职或兼职心理教师，咨询室人员还可以包括具有一定心理学知识和技能的班主任和团队干部以及热心于此项工作的其他教师、校外人员和学生志愿者。

1.咨询室应定期开放，每周不少于10小时，开放时间应符合求助者的需求，在开放时间内必须有咨询人员值班。

　2.学校心理咨询室可以根据咨询室设置情况和求助者的需求，提供多种形式的咨询服务。如：现场咨询、通信咨询、电话咨询、网络咨询。

3.全心全意为求助者服务，尊重并积极关注每一位来访者。未经本人或监护人的允许，不得擅自向其他人透露求助者的各种隐私，心理测量结果和咨询记录等；与来访者保持适当的人际距离。

4.不掌握心理测量有关知识和方法的咨询人员不得对求助者进行心理测量。不得使用盗版、信度和效度差、不符合学生特点的量表。不经学生本人或监护人同意不能强迫学生进行各类心理测量。

　5.在咨询过程中要密切关注求助者情绪，如遇特殊情况应采取有效措施，并及时向校领导和有关方面人员汇报。

（五）、心理咨询室功能区划分

心理沙盘室

【沙盘游戏，了解内心】沙盘游戏是根据荣格的分析心理学的心像和象征理论建立的一种心理治疗方法沙盘游戏是非言语表达性的行为辅导技术，借助沙盘，以游戏的方式呈现其内心的人际互动，进而了解内心情感与情绪的真实状况，并使之在游戏过程中产生创伤愈合的效果。

【探知心理状态】通过沙盘搭建一条通往咨询者心灵的桥梁，心理咨询师可以更加有效的探知咨询者的心理状态，更加有针对性为其进行心理咨询工作。

心理沙盘被称为箱庭疗法，是一种心理治疗方法，来访者通过各种玩具和沙子在一个箱子里摆放出任意的图形和场景，反映了心灵的世界，治疗师从旁边观察、共感和接纳，达到能领悟到的治愈状态。

配置设备：心理沙盘1200件、心理挂图、心理自助仪

辅助配置：单人凳、盆景、挂钟、办公桌椅等

建设面积：10平米 格调采用安全、安静、放松、明亮

布置建议采用清新格调，如浅黄色，淡蓝色、草绿色，环境安静，简洁干净，有可调控的光源，避免外界的干扰因素对训练时的影响。地面：采用运动地板，耐磨、防滑。

音乐放松室

【音乐放松】音乐放松室主要是为来访者提供各种放松训练条件，进而帮助来访者缓解各种压力和情绪的场地，是常用的一种心理放松行为治疗方法。以及在放松过程中情绪变化，系统自主的调节音乐，达到放松的目的。

配置设备：体感反馈音乐放松系统、心理放松挂图

辅助配置：盆景、个体沙发

建设面积：20平米

音乐放松室布置建议采用心理放松色，如浅黄色，淡蓝色、草绿色，环境安静，简洁干净，有可调控的光源，避免外界的干扰因素对训练时的影响

情绪宣泄室

情绪发泄】心理问题的最终产生，在很多情况下是负性情绪不断累积的结果。因此，及时地排除负性情绪，就可以起到预防和解决心理问题效果。而宣泄，就是人们常用而有效的方法之一。

【释放压力】专业为需要发泄不满情绪、压力过大、消极抵触、有暴力倾向等学生提供一个安全的可控制空间借助器具通过击打，呐喊、注意力转移的方法，宣泄负面情绪和压力，体验宣泄带来的舒畅感觉，从而实现身心放松，提高心理健康水平。

配置产品：智能击打宣泄仪、心理挂图、智能互动宣泄仪、专业版宣泄套装

辅助配置：鞋套、鞋架、休息座椅

建设面积：20平米

安全、明亮，贴粉色宣泄墙、EVC材质地板，给人一种宣泄气氛的范围感觉。

以上就是关于学校心理咨询室建设解决方案，湖南中育普德心理咨询有限公司是国内心理咨询设备供应领域著名的新型技术产业，“在客户第一、质量第一”的经营理念的指引下，深耕于心理云平台，放松训练系统，智能情绪宣泄器材，团体活动辅导器材，箱庭设备、心理测试系统、VR心理调试系统等一系列心理产品的设计与开发，努力开拓市场、快速发展业务、提高服务质量，形成了“科技+创新+产品+城市”四位一体的创新型发展模式。

公司业务主要面向企业及事业单位提供对应的心理产品供应，针对不同行业机构的个性化需求与实际情况，为其提供专业化、一站式心理设备供应服务、销售服务及技术支持，建立健康、安全的心理环境。
   公司秉承着“诚信共赢、努力创新”的经营理念，将“以人为本、用心服务”作为服务理念，以卓越的品质作为生存根本，培养了一批以严谨认真的工作作风、细致入微的工作态度享誉业界的优秀员工，他们携手一起致力于心理产品的推广。在全体中育人的努力下，诺诚华健销售网络遍布全国各地，拥有了良好的客户口碑。
    展望未来，中育普德将持续关注生产、产品及其后勤支撑系统的柔性化，保持技术的先进性，实现产品转型升级。全力推动“科技+创新+产品+城市”的发展模式与服务行业的深度融合，共同研制一流心理产品，展现工艺与人文的结合，为全国心理健康事业的发展贡献自己的一份力量。
企业愿景：以品质提升价值，做国内最受信赖的心理行业先行者。
企业使命：不断探索、共同推进心理行业持续稳定的向前发展。