开展团体心理辅导有哪些现实意义呢？

1、成长中的青少年更关注同伴对自己的评价，更容易接受来自同龄人的建议。在团体活动中，团体可以让学生了解并且体验到自己是被其他学生支持的。可以增进信心，有助 于班级的归属感、凝聚力及团结。

2、学生在团体活动的场合中与教师接触，可以克服胆怯、减轻压迫感，消除过去的疑惑戒心，改进自己的态度。经过团体讨论，交流分享，将使学生对学校的各项活动感到更 有意义，能够认识更和谐的关系。

3、来自不同的生活背景的团体成员，在充满安全、支持、信任的良好的团体气氛中，通过示范、模仿、训练等方法，可以促进成员相互间的理解。在团体中不论交流信息、解 决问题、探索个人价值、还是发现共同情感，成员间也可以提供更多的观点和理解。

4、学生对于自我的成长、心理素质的发展、潜能的开发有着强烈的渴望和追求。团体心理辅导在发展性模式下面向全体学生，促进学生各种潜力得以实现，引领学生对健康的 积极向往，从而促进学生人格的健全发展。

综上可见，开展团体心理辅导已是教育系统中各中小学贯彻落实心理健康教育的必然趋势，而能否在有效的开展，切实为学生的心理健康水平保驾护航，不仅需要相关教育部门 的重视，更需要一批批合格的团体引导者，需要一线心理辅导老师、各班级班主任的自我不断成长，熟悉团体咨询技术和团体练习的运用，胜任生活与工作中的角色。故整理此文 ，以共勉。湖南中育普德做为一家专门，生产及销售的心理咨询室设备厂家，多年来为社会生产研发了无数的情绪宣泄类设备，主要适用于学校、医院、部队、社区等各人群，有效的帮助他们还原自我，敞开心扉，缓解心理压力，促进心理健康。

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